Sciences cognitives
METACOGNITION ET CONFIANCE EN SOI
Cet article reprend les idées qui m'ont apparu essentielles dans la conférence de Joelle Proust au NED 2019. Vous retrouverez l'intégralité de l'intervention ici. La métacognition est la régulation de sa propre activité cognitive. Bien menée, cette autorégulation...
Apprendre à apprendre un cours
Je me suis rendu compte que mes étudiants avaient du mal à apprendre un cours. Or beaucoup vont continuer en licence l’an prochain avec des contenus plus complexes que les cours de BTS. J’ai donc décidé de leur montrer comment apprendre un cours complexe. #1 Partir...
D’autres idées sur la motivation
J’avais assisté à une formation présentant certains éléments de la motivation selon Roland Viau et déjà écrit un article à ce sujet. Cette présentation trouvée encore et toujours sur la plateforme FunMooc (se former et enseigner dans le supérieur) complète vraiment...
Comment créer des supports de présentation efficace ?
En cours, nous utilisons des supports pour transmettre des informations (power point, document, infographie...). J'ai suivi un Mooc très intéressant à ce sujet, toujours sur la plateforme Funmooc. Celui ci s'appelle "l'innovation pédagogique dont vous êtes le héros"...
La place des neurosciences dans l’éducation
Pendant les vacances, c'est chouette, on a le temps de regarder pleins de vidéos. (unfortunately this video is only in french) En voilà une autre que j'ai aimée. Elle est présentée par Pascale Toscani, maître de conférences en psychologie cognitive à la faculté...
Les vidéos “Apprendre et réussir” de Mathieu Gagnon
Je viens de de découvrir les vidéos de que ce professeur canadien a fait pour ces étudiants. L’objectif est de leur donner des conseils pour apprendre. J’ai trouvé ces vidéos vraiment très intéressantes et j’ai demandé à mes étudiants de les regarder. Il y en a 3. La...
11 EXEMPLES D’ACTIVITES PERMETTANT DE CAPTER L’ATTENTION
Lors du Mooc "Apprendre et enseigner avec les sciences cognitives", une série d'outils très intéressants nous ont été proposé pour favoriser l'attention. Les voici. Captation des consignes Le formateur annonce qu’il va transmettre des consignes pour l’exécution d’une...
Le développement de l’attention
Les élèves ne sont pas concentrés, impossible d'avoir leur attention... On se répète souvent ces phrases, mais au fait qu'est ce que ça veut dire ? D’abord, qu’est-ce que l’attention ? C’est la capacité de maintenir la conscience sur une seule cible, la cible la plus...
Les sciences cognitives et le numérique
Les nouvelles technologies peuvent apporter une aide importante aux apprenants dans les différentes phases de l’apprentissage. Le Mooc « apprendre et enseigner avec les sciences cognitives » nous donne quelques pistes. New technologies can provide important support...
DÉCOUVREZ LES DERNIERS POSTS POUR CONSTRUIRE UNE ORIENTATION QUI LUI RESSEMBLE
